Я сегодня побывал на презанятном мероприятии. Попал туда относительно случайно (об этом позже), но с пользой. Оказывается, в Израиле готовится к выпуску специальный международный учебник русского языка для детей, выросших в эмигрантской языковой среде.
Итак, что здесь происходит и зачем?
Благодаря своей маме - у нее своя школа в Бат-Яме.
А вот, кстати, и она (не школа, мама),
и отчиму - он, художник по профессии, должен будет проиллюстрировать его. Самый главный вопрос стоял - зачем. И, вобщем, ответ на него был.
Хороший пример привела Марина Низник, руководитель рабочей группы, профессор Тель-авивского университета (на фото она крайне задумчива, внимает). Марина рассказала хорошую историю о том, как на каком-то шашлыке все восхищались тем, насколько хорошо ребенок хозяев говорит по-русски, хотя живет в стране большую часть своей жизни. Восхищались до тех пор, пока кто-то из гостей решил показать, что такое знание языка - наносное. Он прочел: "Однажды в студеную зимнюю пору...", первое четверостишье. Из всего услышанного девочка поняла одно лишь слово. Лошадка.
В принципе, с похожими проблемами в своей школе сталкивалась и моя мама. Словарный запас русского языка у детей, которые живут здесь - минимален. Именно для создания системы восполнения пробелов и предназначен учебник.
Вот, кстати, Эли Зархин, председатель Израильской ассоциации помощи детям репатриантов - главный инициатор этого проекта.
Ну это так, в общем и целом. Пока что существует только рабочая версия, а на семинаре будут думать, как довести ее до ума, причем участвовать будут специалисты из четырех стран как минимум. Что из этого выйдет - поглядим. Начало, во всяком случае, вызывает интерес.
На фотографии - Александр Крюков, глава Российского Культурного центра. Про него еще долго говорили, что он шпион. Здесь он говорил о том, что ни за что не отдаст Мандельштама еврейскому народу полностью.
На семинаре отметились русскоязычные депутаты, причем из самых разных партий. Тут Зеэв Элькин - депутат от "Кадимы". Леонида Литинецкого из "Аводы" задержали дела, поэтому на фотографиях его нет
Йосефа Шагала, думаю, представлять не надо, рядом с ним - Алекс Миллер. Алекс Миллер из НДИ несколько грустен - его мать, учительница, тоже должна была тут присутствовать, но, по стечению обстоятельств оказалась в больнице.
Крайне суровый оператор с RTVi. Думаю, он голоден - не успел перехватить круасанчик.
Вот такое событие. Что думаете?
| Для служб |
          |
Комментарии
Смешно на русскоязычном
Смешно на русскоязычном форуме слышать - Зачем русский язык?
А затем русский язык, что он язык. Наша душа, наш способ мышленья.
На этом языке мы проговорили всю нашу сознательную жизнь.
Язык это не только инструмент....это и культурный багаж, без которого дети тупеют, ибо от своих родителей, в отличии от местных детишек, они ивритских ценностей не набрались.
Набрались в школе, среди сверстников, но это все не то....это хватание по верхушкам. Истинные ценности прививаются родителями на родном языке.
Сейчас учить детей станут силком и это привьет отвращение к русскому.....чего, собственно (я так думаю) и добиваются инициаторы проекта.
Ну что ж....
Двуязычие у нас может быть лишь англо-ивритское. Это вот без всяких понуканий.
Каждому второму – язык
Каждому второму – язык бесплатно!
Беспрецендентную акцию начинает в рамках подготовки к новому учебному году международный информационно - образовательный и культурный Центр “Interllingva” (Хайфа, Израиль)
Каждый второй сотрудник любого предприятия в мире сможет пройти базовый разговорный курс одного из основных иностранных языков, преподаваемых в проекте «Лингва-Класс» – совершенно бесплатно. Напомним, что базовый курс – это 60 астрономических часов учебных занятий, которые проходят в режиме он-лайн, в прямом контакте с преподавателем и другими учениками группы, два раза в неделю по полтора часа.
В международные группы принимаются учащиеся различного возраста (начиная с 12 лет), для обучения необходимо иметь вход в интернет, наушники (или колонки) и микрофон. При наличии колонок, в уроке могут принимать участие все члены семьи.
Акция пройдёт в период с 1 по 31 августа 2009 года.
Подробную информацию можно найти на сайте www.lingvaclass.com
Вот меня вечно тут ругают за
Вот меня вечно тут ругают за мой русский...а я, между прочим,не закончив первый класс на Украине, т.к уехала в 7 лет в Израиль, самостоятельно читала книжки и старалась запоминать как правильно писать, а говорю я часто лучше чем дикторы на нашем русскоязычном канале. Так что учебник это супер, но можно и самому подучится если хочется.
Коль Акавод! Ещё бы понять
Коль Акавод! Ещё бы понять мотивацию...а? :)
Любезно сердцу
Любезно сердцу знание нашими потомками русского языка, как носителя нашей культуры. Но объясните мне, тупому, какую пользу он принесёт нашим детям в современном мире? Это ж не англит, язык международного общения, и язык всей современной науки. Россия, похоже, в этом поколении играть серьёзную роль на мировой арене не способна. Разве что в области вооружений.
Остаётся только чтение классики, дык кто ж сейчас ЧИТАЕТ?!
************************************************************************
[color=blue]Никогда не принимайте жизнь слишком всерьез - вам из нее живьем все равно не выбраться.[/color]
Уважаемый мЫШшш! Позвольте
Уважаемый мЫШшш!
Позвольте ответить на Ваш вопрос
...какую пользу он принесёт...
хотя вопрос очевидно риторичен.
Пользу может принести знание русского языка в том случае, если судьба подбросит Вам работу, требующую владения русским наряду с ... каким хотите. Таких примеров можно привести не много, но и не мало. А перспективы вырисовываются весьма заманчивые.
Но сейчас-то речь не о том. Определённый круг родителей (не все, да и не надо всех стричь под одну гребёнку) обеспокоены утратой детьми нашего родного от рождения языка, и пекутся не о пользе. Просто по-человечески жаль, если прервётся культурно-нравственная связь детей с родителями, бабушками-дедушками. Ну, и потом, что ни говори, наряду с литературными (шире - духовными) ценностями иврита, английского, да любого европейского - русский, Вы не станете возражать, на весьма почётном месте. И если наш израильский ребёнок от рождения мыслит и говорит по-русски (а в большинстве семей это так), то "просто по-человечески жаль..." - см.выше.
С Вашим " дык кто ж сейчас ЧИТАЕТ?! " согласен на все... 50! Взрослое поколение с п о р а д и ч е с к и , но читает. В частности, великих наших-израильских авторов Оза, Шалева (подавляющее большинство читают их в русском переводе) и Рубину, Губермана. А малышей водят на русские театральные постановки (в ТЮЗ Шауля Тиктинера и в очень достойный театр "Zero" Олега Родовильского), и малыши с увлечением смотрят и слушают.
Конечно, выйдя из нежного возраста, они не берут в руки русскую книгу. И если мы не сумеем у тех самых малышей закрепить естественный живой интерес к русскому, русской культуре, то пиши-пропало! А как закрепить - у каждой семьи свои рецепты.
Я тут недавно отвечая Юрию, приводил как пример журнал "Маленькая компания" (см. http://azbuka.universitet.us/ ). Потому что, на мой взгляд, эта завлекательная, игровая форма подачи литературного материала (в отличие от просто книжки) очень помогает вовлечению ребёнка в мир чтения. Это я знаю по своему педагогическому опыту.
Ну и семейное чтение - незаменимый фактор в этом деле. Ведь малышам чтение - нелёгкий труд в силу слабой техники чтения. И помощь, поддержка родителей воспринимается ими как благодать.
Ох, простите, я увлёкся. В общем, я высказался по вопросу пользы и непользы русского.
Благодарю за внимание и терпение, ежели дочитали.
А моя знала с
А моя знала с детства алфавит и все...
А тут недавно звонит на работу и читает:
Жила была коза и у нее было семерО козЛЯТ...
Слово семеро не знала и ударение поставила на о в конце...
Но все равно-я рыдала от умиления...
Большой тоже знает только печатные буквы...
Говорит хорошо, но путает падежи..
А сколько я книг на русском им привезла, дура-подарочные издания Сказки Пушкина,Андерсен,Жюль Верн,Чехов..
Черт бы побрал ИНТЕРЕТ!
Хочу учебник!
Слушай ну
Слушай ну замечательно, а в штаты не как нельзя будет его....:-) размечталась тетя:-)
Ой..не туда ответила. Женя это для тебя.
Из тех
Из тех материалов, что мне доступны - он международный. То есть специально расчитан на зарубеж, включая Штаты, Германию, Израиль и т.д
Над ним работают (перечисляю): преподаватель кафедры иностранных языков Тель-Авивского университета, доктор Марина Низник (руководитель группы, Израиль), директор Центра национальных языков, доктор Ольга Каган (США), директор русских программ и преподаватель русского языка немецко-американской Культурной Ассоциации (Германия) Анна Винокурова и доцент кафедры иностранных языков Русского Государственного Университета Ирина Воронцова (Российская Федерация). Это только часть группы.
Так что, думаю, он до Штатов вполне себе дойдет.
Что бы дети
Что бы дети хорошо знали язык, им нужно читать книги на этом языке и не обязательно учебники.Желательно еще писать на этом языке для лучшего запоминания.
"Боливару не снести двоих"
Согласна и не
Согласна и не согласна с тобой. Пример мой племяник, там жесткая дисциплина, пришел домой, говори по русски в доме, и родители все делают для этого и книжки и русское ТВ и все такое, но не все родители такие, хотелось бы чтобы это культивировали и на уровне школы.
Вот я сейчас вожу сына в ясли, группа 15 человек, из 15 ребятишек 2 русских, 1 въетнамец, 2 японца,2 индуса, девочка из прибалтики и сколько мы не просили директрису садика провести что-то вроде вечеров национальной культуры - один отказ - НЕТ, у меня есть программа обучения и все! стена! И хоть ты тресни.
Силовое
Силовое навязывание мало кому подходит-зачастую может вызвать обратный эффект отторжения. Когда у ребенка есть самостоятельный интерес, он сам будет искать что бы почитать. В "Коде да Винчи" описан очень интересный и простой метод как у ребенка вызвать такой интерес.
"Боливару не снести двоих"
Вопрос в другом
Вопрос в другом - кому это выгодно? То что вашей семье это понятно, отчим иллюстрирует, у мамы своя школа, сын журнналист - пиарим пиарим пиарим.
А что до этого учились по другим учебникам и были ли такие воооообще?
По мне так почему бы и нет? Если бы мэр нашего города издал бы учебники для ребятишек русских эмигрантов, я двумя руками голосовала бы!, вот только Бы мешает, потому что этого никогда не будет.
Идея хорошая, по доброму завидую. Спасибо!
Вопрос в другом
Вопрос в другом - что человек делает, для того, чтобы что-то двигалось, Вам не кажется?
Вы пытались работать с детьми по русским учебникам? Для того, чтоб дети, которые родились или большую часть жизни прожили здесь, понимали материал, ей приходилось фактически с нуля создавать учебные пособия. Если Вы хотите, что б дети действительно остались носителями языка - надо думать несколько по иному, и те методические пособия, по которым дети учатся в России, здесь не очень годятся
Женя все
Женя все понятно, полностью солидарна и поддерживаю, у меня у самой сын растет и хотелось бы что бы он знал папин язык (украинский) и мамин (русский и армянский)
То что вы начали, молодцы!!! Двумя руками, хотя и не живу в Израиле, но идея достаточно понятна.
Мне сейчас
Мне сейчас скинули материалы, учебник собираются издать в конце года, и распростронять будут бесплатно.
А как можно
А как можно будет купить такой учебник? Надо записаться? Я очень заинтересована уже сейчас. И еще вопрос, а на какой возраст / класс он расчитан?
Возраст, как
Возраст, как мне сказали - 13-16 лет, причем я просмотрел материал, учебник будет состоять из трех частей, обучение - абсолютно с нуля, начиная с алфавита. Думаю, возможны вариации
Сегодня выясню
Сегодня выясню все подробности
и
и распростронять будут бесплатно.
Действительно, очень важно распрострАнять учебники и учить великий-могучий!
Скажите, Вы
Скажите, Вы уверены, что Вы пишете без ошибок? Вы уверены, что Вы ни разу не допускаете опечаток в тексте или описок?
ЖеКа, правда,
ЖеКа, правда, ничего личного, просто само напросилось. Больно уж в тему.
Ну а сам-то я, с меня спрос какой?
9 классов еле закончил :)
8)
8)
Рыжий, вот уж от
Рыжий, вот уж от тебя не ожидала подколов) Это скорее в моем стиле.
Н-да,
Н-да, съехидничал не к месту, а на самом деле меня этот вопрос очень беспокоит.
Моему хлопцу только второй годик пошёл, но я искренне надеюсь, что когда он прочтёт
«Унылая пора! Очей очарованье!»,
кроме слова корова(*) поймёт ещё пару слов.
(*) Пара (ивр. פרה) - корова.
Унылая пара... в
Унылая пара... в этом что-то есть...
Я уже писала пример, когда в кайтане с детьми должны были выучить песни для телевидения Песни наших бабушек). И в песне "Широка страна моя родная", дети не пели строчку "насупим брови". Никак не могли понять, нафик "марак" на бровях.
Да уж. И смех, и
Да уж. И смех, и грех.